南开大学药学院2024年人才引进、公开招聘及博士后招收公告
南开大学药学相关研究肇始于上世纪五十年代,经数十年积累,于本世纪初筹建并成立药学系,于2007年成立药学院。学院坚持立德树人根本任务,聚焦“四个服务”,以“秉公能精神,育药学英才,创济世良药,佑人类健康”为院训,以创建一流大学、建设一流学科为目标,着力培养生物医药领域拔尖创新人才,建设国际水平的生物医药教学科研队伍、开展国内外领先的创新药物研究并实现成果转化。现诚邀海内外优秀人才齐聚南开药学,共谋发展!
学院着力打造面向人民生命健康及医药行业战略需求的药学人才培养高地。药学院拥有药学一级博士学位授权点,设有药学、化学以及生物学博士后科研流动站,建立了学士、硕士、博士、博士后多层次完整的学位授予和人才培养体系。学院设有2个本科专业(药学、药物化学),分别为国家级和省级一流本科专业建设点,同时建有天津市普通高等学校实验教学示范中心。学院设有3个药学学术学位硕士专业(药物化学、微生物与生化药学、生药学),1个专业学位硕士专业(制药工程);设有5个药学学术学位博士专业(药物化学、药剂学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学),1个专业学位博士专业(制药工程)。
学院着眼于突破从药物发现到临床前研究中的关键技术,不断提高自主创新能力。拥有药物化学生物学全国重点实验室、天津市分子药物研究重点实验室、天津市医药数据分析与统计研究重点实验室、肿瘤免疫药物国际联合研究中心、南开-天津药业协同创新实验室、南开-华润精准创新药物研发中心、药学分析测试中心、计算机虚拟筛选平台及药用植物园等教学科研平台。在此基础上,学院积极面向国家公共卫生重大战略需求,针对恶性肿瘤、重大传染性疾病、代谢性疾病、心脑血管疾病等重大疾病开展基础与应用研究,承担了多项国家科技重大专项项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金重点项目等,全力推进基础研究成果的临床转化工作,取得了一系列创新性成果。
一、岗位及条件
(一)青年学科带头人岗位
博士学历及学位,达到我校副教授/副研究员及以上学术水平。副高级岗位申报人年龄不超过35周岁,正高级岗位申报人年龄不超过40周岁。具备青年学科带头人的学术发展潜力和自主创新能力,具有良好的研究基础和立足学术前沿的研究方向与规划。对曾进入国家人才计划会评环节的申报人选实施“绿色通道”制度,经学院申报可加快引进。
(二)教学科研(副高)公开招聘岗位1名
博士学历及学位,且取得博士学位后、全职从事科研工作2年及以上,年龄在35周岁以下(1988年7月以后出生,特别优秀者年龄可适当放宽),具有药学(1007)、化学(0703)、生物学(0710)、基础医学(1001)和临床医学(1002)等相关专业背景,具有较大的学术潜力。
(三)博士后招收岗位
博士学历及学位,具有一定学术积累,具备承担国家级科研项目的能力,具备成为专任教师的发展潜力。年龄一般在35周岁以下,博士研究生毕业三年以内。
二、支持及待遇
南开大学对各层次引进人才采取大力度的、长期的支持培养措施,在薪酬、科研经费、住房补贴和安家费、科研平台搭建、国际化培养和支持等方面提供富有竞争力的引进待遇,学院将另有配套。学校配备师资优良的幼儿园,附属小学(天津市知名小学)和附属医院等设施,努力营造人才安心工作的发展环境。
南开大学青年学科带头人岗位以培育高水平领军人才为目标,是学校高端人才队伍的重要后备力量。学校坚持“学术高水平、评价高标准、支持高待遇”的原则,集中优势资源优先、重点支持发展。
三、工作程序
(一)青年学科带头人岗位
青年学科带头人岗位仅接受系统报名,请应聘者登录南开大学人才引进系统(网址:yinjin.nankai.edu.cn)在线提交报名信息。
(二)教学科研(副高)公开招聘岗位
教职工公开招聘岗位仅接受系统报名,请应聘者登录南开大学公开招聘系统(网址:zhaopin.nankai.edu.cn)在线提交报名信息。
(三)博士后招收岗位
应聘者请先向专业学院递交申请材料,再登录博士后网上办公系统填报申请。
招收详情请见:
https://rsc.nankai.edu.cn/2023/1207/c13662a531038/page.htm
申请及进站流程请见:
https://rsc.nankai.edu.cn/2019/1119/c14459a249520/page.htm
(四)每人在所有岗位中限报1个岗位。青年学科带头人岗位和教学科研(副高)公开招聘岗位报名截止时间为北京时间2024年9月10日12:00。
四、联系方式
联系人:赵老师
电话:022-85358118
邮箱:zhaon@nankai.edu.cn(邮件主题标明为“姓名+应聘岗位+博士后招收网”)
地址:天津市津南区海河教育园同砚路38号
南开大学药学院
诚邀海内外各界英才加盟南开大学药学院!
原文出处:
https://pharmacy.nankai.edu.cn/info/1066/3041.htm
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