大湾区大学(筹)信息科学技术学院高原课题组与中国科学技术大学刘发林教授2024年联合招收博士后(电磁成像与感知、电磁兼容

2024-12-03 16:11 来源: 大湾区大学(筹)信息科 作者: liuxuehr

一、课题组介绍

高原 (个人主页: https://yuan-gao-wave.github.io/),大湾区大学(筹)信息科学技术学院助理教授,独立PI。博士期间研究微波与毫米波技术在工业无损检测及医学诊断方面的应用,在IEEE权威期刊及会议发表论文十余篇,获得IEEE奖学金(仪器与测量学会)一项,会议论文奖(IEEE I2MTC,IEEE APS)多项。博士毕业后加入Apple从事电磁设计工作,对电磁技术的研究及产业落地有深入理解。此外,曾两次获得IEEE Transactions on Instrumentation and Measurement杰出审稿人奖(Outstanding Reviewer Award),受邀担任该期刊Associate Editor, 并获Outstanding Associate Editor(2021)奖项。

二、联合招收导师介绍

刘发林, 中国科学技术大学信息科学技术学院电子工程与信息科学系和微电子学院教授,博士生导师。1985年获清华大学无线电系工学学士学位,后又分别于1988年和2004年获中国科学技术大学电磁场与微波技术硕士和博士学位。1988年留在中国科大任教至今。主持或参加包括国家自然科学基金、863计划、973计划、国家科技重大专项、中科院知识创新工程等项目近20项,涉及毫米波雷达前端、毫米波仪器频率扩展、卫星组网通信、微波毫米波器件、计算电磁学、射频功放数字预失真技术等。曾获得1992年国家科技进步二等奖、1998年中国科学院科技进步一等奖等多项奖励。2001年入选教育部优秀青年教师资助计划。发表学术刊物论文100余篇,会议论文80余篇。其中SCIE、EI索引100余篇。已培养博士后9名,博士毕业生18名,硕士毕业生50余名。目前的研究兴趣集中在射频功放DPD技术和SAR雷达成像算法。现为中国电子学会微波分会副主任委员,《微波学报》副主编。

三、招聘方向

电磁成像与感知、电磁兼容、电磁无损检测

四、招聘岗位及职责

(一)招聘岗位:博士后2名;

(二)岗位职责:

1. 根据PI指导开展电磁成像与感知、微波无损检测、电磁兼容、及AI驱动的应用电磁技术等方向相关研究;

2. 独立或协助PI完成相关科研项目的申报、实施与结题等工作,输出高质量论文等成果;

3. 协助PI完成实验室建设、设备采购维护、研究生培养等实验室管理相关工作。

五、应聘条件

1. 具有或即将获得电气电子信息类专业博士学位,有以下经验优先考虑:电磁成像,微波工程与天线设计,与AI结合的应用电磁技术。

2. 具备良好的独立科研能力和创新能力,已有较好的科研学术成果。

3. 年龄一般不超过35周岁且获得博士学位不超过3年,身体健康状况良好,能够适应科研工作要求。

4. 具备良好的学术道德和职业操守,追求上进,自驱力强,具有高度责任心、良好沟通能力和团队合作精神。

六、薪酬待遇

1.聘期2年。A类博士后综合年薪不低于45万元(含地方政府资助,下同),B类博士后综合年薪不低于40万元。入选广东省海外博士后人才支持项目,综合年薪不低于60万元。根据科研工作业绩表现,课题组提供相应的科研绩效奖励。

2.除综合年薪外,学校高标准缴纳社会保险和住房公积金,发放租房补贴。

3.提供工作开展所需科研条件及国内外学术交流机会。

4.支持博士后作为负责人申请国家自然科学基金、中国博士后科学基金以及省、市各级科研项目;获得中国博士后科学基金资助项目或省级以上重点博士后资助项目,地方政府按1∶1给予配套资助。

5.出站后留莞工作的,东莞市给予50万元生活补助。入选广东省海外博士后人才支持项目,出站后留粤工作的,广东省给予40万元住房补贴。

6.支持博士后申报东莞市特色人才,享受购房补贴、租房补贴、生活补助、科技成果转化贡献奖励、医疗保障、创业扶持、境外人才个人所得税优惠、优才卡服务等。

7.工作地点松山湖科学城,享受带薪年假、健康体检和校内餐厅等福利待遇,学校按属地政策协助解决子女入园入学。

8.对于优秀的出站博士后积极推荐申请校内相关岗位。

9.博士后出站后颁发中国科学技术大学博士后证书。

七、应聘方式

有意者请提供以下申请材料:

请将应聘材料按照“姓名-学历学位-岗位名称”的方式命名发送至指定邮箱ygao@gbu.edu.cn(邮件主题标明为“应聘岗位+姓名+博士后招收网”),联系人:高老师。内容包含:1. 个人完整简历及学历学位等有关证明;2. 代表性研究成果;3. 其他可证明匹配岗位的支撑材料。

招聘长期有效,招满即止。

原文出处:

https://www.gbu.edu.cn/detail/article/1126

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